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【迎百年,创一流】爱博体育学院举办“理念引领/能力导向/体系闭环/持续推进新工科背景下的课程教学改革”专题讲座
发布人:冯培连  发布时间:2019-05-20   浏览次数:19


为了探索新工科背景下高素质复合型人才的培养模式,根据学校双一流建设的总体工作部署,结合机械基础课程的教学现状与数字化课程建设的发展趋势,爱博体育学院于514日邀请教育部高等学校机械基础课程分教指委副主任委员王黎钦教授在院会议室作了“理念引领/能力导向/体系闭环/持续推进新工科背景下的课程教学改革”的专题讲座。此次讲座是学院教学节系列活动之一,由教学副院长闫纪红教授主持,爱博学院各系教学主任、部分骨干教师及青年教师参加了讲座。

王黎钦教授从理念引领、能力导向、体系闭环、持续推进等四个方面阐述了新工科背景下的教改思路和方向。他指出,现阶段我国的高等教育取得了巨大成功,在新经济业态发展和新的产业革命发展进程中,传统工科体系已经不能完全覆盖和适应互联网+经济、数字经济、信息化、智能化、大数据等的发展,人才需求发生巨大变化,高等教育改革势在必行。高素质符合型人才的培养需要以社会服务能力、专业能力发展和自我发展能力作为导向,而且相关能力的培养需要具体化、量化。在教学改革实践中,教学环节闭环,课程体系闭环,办学定位闭环,从微观到宏观都形成闭环系统。

在讲座中,王黎钦教授主张应该加强教学、科研与行业发展的有机结合,采用基础常识和工程实际紧密结合的方式组织教学,鼓励学生强化基础理论学习,激发学生的创新创业热情,树立工程实践创新意识,增强学生服务社会的责任感和使命感。在教学改革和实践中,要结合教育部、高教司、理工处每年的工作要点,参考教学引导委员的相关文件和导向,通过学会、教学研究会、行业之间的研讨,通过与协同育人的教学方式,探索培养高素质复合型人才的培养模式。在讲座中,王黎钦教授还结合我校及爱博体育的特点,给出了机械基础等课程的改革建议;对专业认证体系等相关问题进行了解读,并提出切实的持续改进方面的建议。

最后,王黎钦教授详细先容了机械基础教指委的相关工作,鼓励教师积极参与教指委组织的教学活动,鼓励教师积极参与课程教学改革,并为青年教师的发展和职业规划提供了详实的信息和服务途径。

王黎钦教授作报告

会议现场



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